九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；
（2）引导学生参与文化的传承和交流；
（3）发展学生的感知能力与形象思维能力；
（4）形成学生的创新精神和技术意识；
（5）促进学生的个性形成和全面发展，
（简答题）
简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。
（单选题）
普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。
（单选题）
普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是（）的美术课程。
（简答题）
义务教育阶段美术课程的总目标是什么？
（单选题）
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。
（简答题）
根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
（简答题）
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
（单选题）
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
（单选题）
新课标中，模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的（）学习领域基础上的进一步提高与拓展。
