(单选题)
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )
A重视情感、态度、价值观的正确导向
B重视培养学生的创新精神和实践能力
C学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行
D教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
正确答案
答案解析
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。
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(单选题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
(单选题)
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(单选题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程理念作出了明确规定,下列理解不恰当的是()。
(单选题)
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。
(单选题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
(单选题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是()。
(单选题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是()。
(填空题)
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。
(单选题)
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。