（判断题）
教师只是课程的实施者，无权参与课程设计。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。
（判断题）
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。
（单选题）
在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导不同形式的活动，并成为活动中的主要参与者，这是教师参与校本课程开发的（）阶段。
（判断题）
只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才有资格参与课程评价。
（判断题）
课程设计的主体是国家，由于教师的设计在范围和作用上非常有限，因此不能被视为课程设计的主体。
（判断题）
我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。
（判断题）
中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条件的准备，只有经过教师进行合适的微观课程设计后才成为真正的课程。
（判断题）
综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
（判断题）
综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学校特色”，立足于“教师资源”，立足于“学生个性”，提倡“因能施教”、“协同教学”。
