A管理
B教学
C训练
D德育
E社会实践
（单选题）
赫尔巴特认为在教育过程中进行“管理”的目的是去掉儿童先天的（）
答案解析
（填空题）
赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）。
赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（）
赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。
（多选题）
洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。
（简答题）
试论赫尔巴特的教学形式阶段。
赫尔巴特的教育性教学原则述评。
赫尔巴特的教育代表作是（）。
