（单选题）
20世纪50年代后国外对课程进行了改革，其中主张用基础性的的范例性知识武装学生的教育家（）。
A赞可夫
B布鲁纳
C根舍因
D巴班斯基
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
（单选题）
20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）
（填空题）
20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
（判断题）
进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军
（单选题）
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）
（单选题）
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家（）所进行的教育与课程改革。
（多选题）
20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是（）
（单选题）
20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）
（单选题）
20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）媒体的介入为标志。
