（单选题）
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）
A幼儿园生态课程
B幼儿园农村环境课程
C幼儿园五指发展课程
D幼儿园综合主题课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
进入20世纪80年代中期后，我国基础教育课程改革进入了一个新阶段，向着前所未有的深度和广度进军
（单选题）
20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）
（多选题）
20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）
（多选题）
20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
（多选题）
20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
（多选题）
20世纪80年代以来，随着改革开放，国际学术交流日益频繁，西方先进的理论引入我国，它们包括：（）。
（多选题）
从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段（）
（多选题）
20世纪80年代中期开始，特别是《1988年教育改革法》颁行以来，英国教育管理体制发生了相当大的变革，主要表现（）。
（简答题）
20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化，请你谈谈课程内涵的发展趋势，并结合我国当前课程实践状况，分析其意义。
