（判断题）
建构主义主张把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。
（判断题）
建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
（单选题）
（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
（单选题）
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
（单选题）
儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）
（单选题）
儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是（ ）
（单选题）
（）认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中，不断地建构着自己的经验系统（认知结构），形成和改变着自己的知识体系。
（判断题）
及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想
（单选题）
根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
