（单选题）
（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
A发生认识论
B环境决定论
C多因素论
D成熟决定论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
现代教育学将影响个体发展因素归结为（）三个方面。
（单选题）
皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）
（简答题）
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
（单选题）
是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
（简答题）
简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。
（单选题）
心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）
（填空题）
课程来自于文化，是从文化中选取的精华部分，所以只要是对文化产生影响的因素，就是影响课程的因素，因此，影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为（）、（）、（）、儿童发展和社会需要等五种类型。
（单选题）
（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等。
（多选题）
皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。
