（多选题）
科学主义高教育目的观的核心观点主要包括（）。
A重视教育目的的社会适应性
B重视教育目的的功利性
C重视教育目的的实践性
D重视学校的科学技术教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。
（多选题）
下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是（）。
（多选题）
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
（判断题）
高等教育管理的效率性原则就是高教管理必须围绕高校培养目标，科学的组织各方面的工作，使各方面的工作相互配合，减少冲突和内耗。
（多选题）
建构主义设计观的四大要素是（）
（多选题）
高等教育社会本位目的观的代表人是（）
（单选题）
下面不属于建构主义设计观的要素是（）
（简答题）
论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
（判断题）
高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。
