（单选题）
下列化合物和结构中，由相同元素组成的是（）。
A纤维素、胰岛素、高尔基体
BADP、转运RNA、mRNA
C脂肪、核苷酸、中心体
D抗体、酶、内质网
正确答案
答案解析
纤维素是多糖，组成元素是C、H、O。胰岛素是蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N。高尔基体是膜结构，有蛋白质与脂质，组成元素主要是C、H、O、N、P等，A错误；ADP与转运RNA、mRNA，组成元素都有C、H、O、N、P，B正确；脂肪组成元素是C、H、O。核苷酸组成元素是C、H、O、N、P，中心体是蛋白质组成的，元素主要是C、H、O、N，C错误；抗体是蛋白质，主要是C、H、O、N。酶化学本质是蛋白质与RNA，组成元素主要是C、H、O、N、P等，内质网是膜结构，主要由蛋白质与脂质组成，组成元素主要是C、H、O、N、P等，D错误。
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（单选题）
食品塑化剂事件引起社会的高度关注。多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂，塑化剂有毒，摄入过多可使人致癌。常用塑化剂的化学式为CHO。根据以上信息，下列说法正确的是（）。①该物质是由多种原子构成的化合物②该物质中含有24个碳原子③该物质由碳、氢、氧三种元素组成④该物质中碳、氢元素的质量比为12：19⑤少喝饮料，日常饮水以白开水为主⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活
（单选题）
下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）。
（简答题）
“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。
（简答题）
“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。
（单选题）
甲、乙、丙、丁4种物质均为只含有两种元素的化合物，其分子中均含有18个电子，下列说法中正确的是（）。
（单选题）
甲、乙、丙、丁四物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系：。下列有关物质的推断错误的是（）
（单选题）
A、B、C为三种短周期元素，A、B同周期，A、C最低价离子分别为A、C，其离子半径A2-＞C-。B2+与C-具有相同的电子层结构，下列叙述一定不正确的是（）。
（单选题）
下列关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）。
（简答题）
[教学设计题]阅读下列三个材料，按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律；认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成。 材料二某教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律 第一节元素周期表 第二节元素周期律 第三节化学键 第二章化学反应与能量 第三章有机化合物 第四章化学与自然资源的开发利用 材料三某版化学必修2教材"化学键"内容。 从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现的元素只有一百多种。然而，由这一百多种元素的原子组成的物质却数以千万计。那么，元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢？ 一、离子键 【实验1-2】 取一块绿豆粒大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔成球状时，将盛氯气的集气瓶倒扣在钠的上方（如图1-10），观察现象。 思考与交流 1．画出钠和氯的原子结构示意图。 2．试解释氯化钠是怎样形成的。 要求： （1）回答材料三"思考与交流"中的问题1和问题2。 （2）完成"离子键"的教学设计片段，内容包括教学目标、教学方法和教学过程（不少于300字）。
