（单选题）
运动训练理论研究的三个层次不包括（）
A一般训练理论
B周期训练理论
C项群训练理论
D专项训练理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）
（单选题）
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）
（填空题）
运动技能形成规律分（）、（）和（）三个阶段。
（填空题）
解放后，我国排球运动共经历了（）、（）、（）三个阶段。
（判断题）
制定体育锻炼计划时，需充分考虑运动的次数，强度和时间三个因素。
（填空题）
竞技状态是通过训练获得的，它的发展过程一般可分为三个阶段：（）、（）、（）。
（填空题）
制订运动处方时需充分考虑运动的（）、（）和（）三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。
（单选题）
周期性训练原则的理论依据是（）
（单选题）
在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是（）
