（填空题）
（）只是一种惩罚的信号，必须在有别的惩罚物相随的情况下，它才能发挥作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
正惩罚的有效运用，在实际运用惩罚时，必须注意和遵循哪些基本原则？
（判断题）
“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
（填空题）
在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家（）最先提出的。
（填空题）
对（）的选择：如果必须使用惩罚物，而且各种惩罚方法都能达到治疗效果的话，则应该优先考虑矫枉过正，然后考虑斥责，最后再考虑体力劳动和体罚。
（简答题）
如今，在我们的教育工作中，许多教师都运用惩罚这一手段，对学生进行教育，惩罚的种类繁多，真可谓品种齐全，的确也收到了一定的教育效果，与此同时，也招来了诸多非议。那么，在教育学生问题上，究竟该不该使用惩罚？又该怎样使用惩罚呢？这是我们教育工作中所必须回答的问题。
（简答题）
为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和化性强化等方式。他们有何优点？各自适用范围怎样？
（判断题）
学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
（简答题）
试论惩罚的作用、局限及有效使用惩罚的原理。
（判断题）
矫正教育不从属于惩罚，不是惩罚手段。
