（判断题）
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。
（判断题）
归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
（判断题）
畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式。
（多选题）
教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的组成部分。一般的结束过程大体经过：简单回忆、（）、拓展延伸、（）、等几个阶段的程序进行课程结束。
（判断题）
从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
（单选题）
教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）
（单选题）
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫（）结课。
（单选题）
教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）
（多选题）
教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。
