（单选题）
教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。
A体能锻炼
B心理辅导
C思想品德
D科学文化知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
从狭义的理解来看，教书育人的主体应当是学校的（）。
（单选题）
从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。
（单选题）
教师要想担负起教书育人的职责，必须做到（）
（多选题）
以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（）等差异，在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。
（多选题）
如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动，这种“育人”往往是（）
（判断题）
质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
（单选题）
充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。
（多选题）
为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。
（单选题）
教书育人就是要（）的育人。
