（1）意图阶段的指导
①提供与多种工具和材料充分接触的机会。
②在游戏和欣赏手工作品过程中明确制作意图。
③帮助幼儿实现意图，体会乐趣。
（2）构思阶段的指导。
①帮助幼儿积累多种表象。
②提供多种材料，引导联想。
③欣赏佳作，学习基本的艺术表现手法。
（3）制作与装饰阶段的指导。
①学习各种工具和材料的基本使用方法。
②提供充分练习的机会。
③指导幼儿将临摹、仿制与独创相结合。
④引导幼儿将手工与绘画手法相结合。
⑤正确评价幼儿的手工作品。
（简答题）
谈谈你对幼儿手工创作各个阶段的指导建议。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合教学实践，谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
（判断题）
学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
（单选题）
以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是（）
（单选题）
学前儿童手工创作指导的关键是（）。
（单选题）
属于手工创作过程中构思阶段的指（）
（简答题）
结合教学实践，谈谈如何指导幼儿进行绘画造型基础中线的练习。
（简答题）
试论当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并谈谈你的建议。
（简答题）
幼儿手工创造过程可以分为哪三个阶段？
（简答题）
请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
