在综合性学习的过程中，教师就好比一个引路人，对于不同层次的学生，教师要想使他们都能到达知识理解的大门前，就要根据他们差参不齐的现状，为他们设计不同的道路，难度就在于教师的问题设计上。
（1）确立主题，突出综合性。
（2）教学过程的展开要强调实践性。
（3）教学方式的选择要强调自由性。
（4）学习的组织要强调合作性。
（5）学习活动要发挥创造性。
（简答题）
你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
小学语文综合性学习应注意哪些问题？
（简答题）
教学“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。谈谈你是怎样理解的？
（简答题）
有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课，你怎么看？
（填空题）
在实施语文综合性学习时，要紧紧把握住“（）”这一总体目标。
（简答题）
语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？
（判断题）
多种多样的体验性活动和研究型专题设计应成为语文综合性学习教材的亮点。
（简答题）
你认为目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题？
（简答题）
语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？
（简答题）
你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？
