（1）这种观点是不正确的。
（2）语文综合性学习不同于语文活动课。语文综合性学习属于综合性课程，而语文活动课属于语文课程的一种课型。
（3）语文综合性学习以培养学生的探究精神和创新意识为核心，以全面提高学生的语文素养为重点，突出学生的自主参与，注重探索和研究过程。
（4）语文综合性学习提倡跨领域学习，注重学科整合。
（简答题）
有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课，你怎么看？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？
（简答题）
有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？
（填空题）
《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）的重要途径，应积极提倡。”
（判断题）
多种多样的体验性活动和研究型专题设计应成为语文综合性学习教材的亮点。
（简答题）
如何进行小学语文综合性学习的评价？
（简答题）
小学语文综合性学习应注意哪些问题？
（简答题）
语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？
（多选题）
按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
（简答题）
你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面？
