（多选题）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手？（）
A外化思路，进行显性教学
B帮助学生牢固地记忆知识
C提供多种变化，促进知识的概括
D重视知识间的联系，建立网络化结构
E结合具体学科，教授思维方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手？（）
（填空题）
提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
（单选题）
（ ）是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
（判断题）
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
（判断题）
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
（判断题）
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
（多选题）
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。
（多选题）
学习策略可以从以下几个方面进行描述？（）
（多选题）
有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）
