（多选题）
比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（）
A乙组均值代表性高于甲组
B甲组均值代表性高于乙组
C乙组工作的均衡性好于甲组
D甲组工作的均衡性好于乙组
E甲组离散程度大于乙组
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）
（单选题）
比较两组工作成绩发现由此可推断（）
（单选题）
酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。若两组酵母菌，甲组进行的是有氧呼吸，乙组进行的是无氧呼吸，他们分别产生出等量的二氧化碳，那么，它们各自所消耗的G量之比是（）
（简答题）
给幼鼠喂以不同的饲料，研究每日钙的留存量（mg）是否有显著不同，按以下方式设计本试验，甲组12只喂A饲料，乙组9只喂B饲料。钙的留存量见下表：
（单选题）
甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。若甲、乙两组工人的平均日产量不变，但是甲组工人数占两组工人总数的比重下降，则两组工人总平均日产量（）
（单选题）
对于甲、乙两组层理结构显著的粗粒砂岩试件进行单轴抗压试验时，其中甲试样的层理与荷载垂直，乙组试样层理与荷载平行，则其单轴抗压强度关系最可能是（）
（简答题）
已知全国高校男生百米跑成绩服从均值为μ0=14.5（秒）的正态分布．为了比较某高校与全国高校男子百米跑水平，现从该校随机抽取男生16人进行测试，测得他们的百米跑平均成绩为x=14.1（秒），标准差为s=0.5477（秒）．试问：在显著性水平α=0.05下，上述测试结果能否支持“该校男生的百米跑平均成绩明显优于全国高校男生百米跑平均成绩”这一结论？
（简答题）
为比较两个学校同一年级学生数学课程的成绩，随机地抽取学校A的9个学生，得分数的平均值为方差为随机地抽取学校B的15个学生，得分数的平均值为方差为设样本均来自正态总体且方差相等，参数均未知，两样本独立。求均值差μA-μB的置信水平为0.95的置信区间。
（多选题）
在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（）。
