（多选题）
有意义学习的产生条件有（）。
A学习材料的逻辑意义
B学习者有意义学习的心向
C学习者认知结构中有适当的观念
D学习者主动地将新旧知识进行相互作用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
有意义学习的内部条件
（简答题）
简述有意义学习的实质与条件
（多选题）
奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。
（单选题）
机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。
（多选题）
奥苏伯尔把有意义的学习分为（）。
（单选题）
认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）
（单选题）
认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。
（简答题）
用奥苏泊尔的有意义接受学习理论说明大学生怎样才能做到“高分不低能”。
（单选题）
有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。
