（多选题）
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）
A在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
B出现了经典的游戏理论
C精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
D普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
E发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）
（单选题）
约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
（多选题）
心理学领域学前儿童游戏理论研究的发展趋势是（）
（简答题）
简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发展趋势。
（多选题）
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴儿具有独特的重要意义（）。
（简答题）
以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同阶段或水平有哪些？
（单选题）
关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）
（简答题）
述学前儿童数学教育的发展和研究动向。
（单选题）
儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）
