1.心理活动从简单、具体不断向复杂、概括发展。
2.心理活动从无意向有意发展
3.心理活动从笼统向分化发展
4.心理活动从零乱到形成体系。
（简答题）
就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
（单选题）
儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。
（单选题）
从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。
（单选题）
在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）。
（填空题）
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
（单选题）
儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。
（简答题）
试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
（单选题）
儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。
（单选题）
成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。
