A格式塔学习理论
B认知-结构发现理论
C认知结构-同化理论
D人本主义学习理论
（单选题）
教师在使用“先行组织者”进行教学时，学生的学习方式是（）
答案解析
（多选题）
布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。
（简答题）
简述意义学习的实质，掌握先行组织者的含义。
行为主义学习理论提出了影响学习的三大因素，它们是（）
社会学习理论是（）提出的。
认知学习分类理论是谁提出的（）。
学习结果分类理论的提出者是（）。
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）
奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）
