（单选题）
教师在使用“先行组织者”进行教学时，学生的学习方式是（）
A发现学习
B接受学习
C个别化学习
D掌握学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
为了避免学生把一类事物或一些事物所共有的特征看作本质特征的错误概括，教师在教学中对教学内容进行概括时常常使用（）
（单选题）
提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。
（单选题）
教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（）。
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教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（）。
（单选题）
在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（）。
（判断题）
教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
（单选题）
在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。
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教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。
（单选题）
教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）
