（填空题）
对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
质量目标成果的考核是利用测量信息﹑（）对教职工进行的成就评价。
（填空题）
（）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。
（单选题）
（）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。
（判断题）
课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。
（判断题）
在教育测量和评价中，从严格意义上讲，“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词，具有完全相同的含义。
（多选题）
对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？（）
（简答题）
为什么说教育测量与评价是教师必备的知识技能？
（单选题）
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）
（单选题）
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）
