（1）泛指一切具有释意可能的符号链，这种意义上的“文本”几乎囊括了各种有待于接受主体进行释意活动的所有符号对象。诸如：一首乐曲、一个表情、一种仪式、一座建筑、一个广告、一篇小说等都可以视为一个“文本”。
（2）指语言的实际运用形态或语言的产品，即根据一定的语言衔接规则和语义连贯规则而组成的整体语句，它未经读者阅读，只是一份写出来的报告或印刷出来的语言产品，诸如历史文本、政治文本、科学文本等等。
（3）特指文学文本，指构成文学这种语言艺术品的具体语言形态，如运用语言写成的特定的小说、诗歌、散文、剧本、影视文学等都是文学文本。
（简答题）
简说当代学科视野中“文本”概念的三种意义？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
文学概念的三种含义与相关的三种文学观念
（判断题）
真正富有创新意义和艺术魅力的作品，阅读时，读者的期待视野与文本之间是顺向相应的。
（简答题）
简述“现实主义”的三种基本意义。
（简答题）
简述“现实主义”的三种基本意义。
（填空题）
1969年，法国学者（）提出“叙事学”（NA、rrA、tology，也译为叙述学）的概念，正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。
（单选题）
在1961年出版的《漫长的革命》中，（）提出了文化的三种概念，即理想的文化定义、文献式的文化定义、社会学的文化定义，而且他认为艺术属于文献式文化定义。
（填空题）
在（）的理论中，文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象；在（）文论中，文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系；在（）理论中，文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性；而在（）中，文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语，它处于读者对立面的位置上，只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义，成为现实的文学对象。
（简答题）
为什么要在跨学科研究中引入跨文明的视野？
（简答题）
在文学接受过程中，读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况？
