（单选题）
适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（）
A用自己的语言表达对秋雨的热爱
B欣赏作者如何来表现秋雨的美景
C理解课文，积累好词佳句
D运用自己的想象描绘出秋雨的美景
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在评价学生情感、态度、价值观教学目标的效果时，例如：在教学诗歌《中华少年》一课中，评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）
（单选题）
新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（）
（单选题）
教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材？（）
（单选题）
在讲述《飞夺泸定桥》这片课文时，罗老师放了一段当时红军飞夺泸定桥的电影片断，激起了学生的情感共鸣，紧接着让学生朗读课文，大部分同学都能读出当时的紧急和惊险。在这个教学过程中，信息技术与课程整合的具体方式是作为（）
（单选题）
在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）
（单选题）
“小数的加减法”一课中适于作为本课知识与技能目标的一项是（）
（单选题）
信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。
（单选题）
要为一篇课文制作网页课件可选用以下哪种工具？（）
（单选题）
如果想要为课文《七律长征》配上音乐朗读，必不可少的媒体类型是（）
