学科类课程特点：
①以先整传授学科基础知识和系统训练基本能力为基本目的②以课堂教学为主要教学形式③以教师的系统讲授和学生的系统训练为基本教学方式。
活动类课程特点：
①以开拓学生的视野，培养学生的语言应用能力、发展学生的个性与特长为基本目的。
②以学生直接参与语言活动为基本形式
③按学生的需要和发展规律组织教学内容和活动程序。语文学科类课程在高中阶段包括必修课、限定选修课和任意先修课。
活动类课程主要形式：
①按活动形式可分为“阅读活动、写作活动、听说活动等。
②按活动性质可分为：学习管理活动兴趣特长活动，学科渗透活动、社会实践活动。
（简答题）
语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？
（简答题）
活动课程与学科课程的主要区别是什么？
（简答题）
语文课程的基本特点是什么？
（多选题）
我国语文学科课程发展的趋向是（）。
（简答题）
学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么？
（单选题）
在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。
（填空题）
《语文课程标准》提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。”
（简答题）
论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关系。
（简答题）
课程、语文课程结构涵义各指什么？明确语文课程结构有什么意义？
