（填空题）
从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标，可以从以下三个角度来看有关社会的要求（）
（单选题）
从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）
（填空题）
可以从（）、（）、（）、（）来看出学前儿童归属感发展的层级性特点。
（单选题）
我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）
（多选题）
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
（单选题）
学前儿童语言教育目标具有可分解的结构，从学前儿童语言学习的角度来分，可分为哪四个方面（）
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（多选题）
学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即（）
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
