（单选题）
学前儿童语言教育目标具有可分解的结构，从学前儿童语言学习的角度来分，可分为哪四个方面（）
A倾听、表述、欣赏、阅读
B倾听、表述、阅读、书写
C总目标、年龄目标、活动目标
D总目标、年龄目标、终期目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
（简答题）
简述学前儿童语言教育目标的分类结构。
（单选题）
从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）
（简答题）
简述学前儿童数学教育目标的层次结构。
（简答题）
阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？
（单选题）
学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。
（单选题）
学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）
（填空题）
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
（单选题）
儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）
