（单选题）
学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）
A整体性
B阶段性
C连续性
D个体差异性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
（单选题）
儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）
（填空题）
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
（填空题）
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
（简答题）
阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？
（单选题）
学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。
（填空题）
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
（简答题）
简述学前儿童数学教育目标的层次结构。
（简答题）
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
