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(填空题)

学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。

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  • (填空题)

    学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。

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    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。

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    对学前儿童体育的年龄阶段目标和内容描述错误的是()。

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    学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性,这是因为儿童的发展具有()

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    从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行教育,采用适当的教育形式和方法。

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    儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有()

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    学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。

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    家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。

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    学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()

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