当前中小学心理教育的误区主要表现为:
一、心理教育就是心理健康教育,心理教育包括心理素质教育和心理健康教育两方面的内容学校心理教育的重心是心理素质教育养而不是心理健康教育,重点是心理素质的培养。
二、心理教育就是搞心理测验。心理测验确实是心理教育工作中必不可少的工具。
三、心理教育就是进行心理咨询,心理咨询只是学校心理教育的一个方面而不是心理教育的全部内容。
四、心理教育就是开设心理课,心理课侧重解决一般性,整体及共性的心理问题,而无法深入地解决特殊的个别学生的心理问题。
五、只有心理有病的人,才需要心理教育,心理教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活动,因此,不仅心理有病的人需要心理教育。所有的人都需要进行心理教育。
六、心理教育主要是针对个别学生展开的教育活动。
七、心理教育属于德育工作只是团队工作者和班任的任务。以上几点都属于心理教育的误区。
(简答题)
试论当前心理教育的误区?
正确答案
答案解析
略
相似试题
(多选题)
当前家庭早期教育常见误区有()。
(简答题)
结合实际分析当前我国学前儿童家庭教育常见的误区及产生原因。
(填空题)
当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度()、过度()、过度()和教育内容片面化等方面。
(多选题)
以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。
(填空题)
《指南》目标部分分别对();();()三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。
(多选题)
家长避免艺术教育误区的做法有()。
(简答题)
简述创新教育的误区。
(简答题)
简述留守儿童家庭教育的误区。
(填空题)
留守儿童家庭教育最大的误区就是()缺失。