(填空题)
理论化、系统化的教学论的创立者()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以()心理学为基础的教学理论,提出()为标准的课程体系,“明了、联合、系统、方法”的教学过程,()的教学原则。
(单选题)
在知识教学理论中,提出认知结构同化论的心理学家是()。
(单选题)
创立“教学做合一”教学理论的教育家是()。
(单选题)
1632年,()一书的出版标志着系统化的教学论的确立。
(多选题)
陈鹤琴创立了“活教育”理论,在《活教育的教学原则》一书中,提出下列具体意见()。
(单选题)
20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
(单选题)
结构主义课程论的创立者是()
(判断题)
斯金纳(Skinner,B.F.)改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
(判断题)
布鲁纳将教学媒体按其所能提供的经验,即教学信息的抽象程度作为区分的标准,创立了有名的“经验之塔”理论。