利用下图所示装置和提供的药品进行实验,实验装置和原理均正确,能达到实验目的的组合是()。
AA
BB
CC
DD
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
背景材料: 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下:
(简答题)
背景材料: 某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下:
(简答题)
两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答: (1)甲小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如下图(A~D)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:________;无氧条件下的装置序号:________________。 ②装置中C瓶的作用是________________,B瓶中澄清的石灰水还可用________________代替。 (2)乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素,请回答: ①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、_______和碳酸钙,碳酸钙的作用是______________。 ②该实验中用______________方法分离各色素。其中,溶解度最大的色素是_______。
(单选题)
下图为完成不同的化学实验所选用的装置或进行的操作,其中正确的是()。
(简答题)
阅读下面材料,回答相关问题。 Ⅰ.中学课本中介绍了如下实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次。 Ⅱ.某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置已略去.粗黑线表示乳胶管。 根据上述材料回答问题: (1)课本中实验制取乙醛存在哪些不足? (2)11实验中,为了使反应进行的速率加快,需增加什么装置? (3)教师在设计实验教学活动时,应如何培养学生的创新能力?
(单选题)
化学实验小组在学习化学电源和氯碱工业相关知识后,在实验室通过实验进行验证,他们设计组装了如下图所示装置,已知a为石墨电极;b为铁电极;c为铝电极(已除去表面氧化膜);d为多孔石墨电极,烧杯中是足量饱和食盐水(滴有酚酞).连好导线后,电流计指针发生明显偏转。下列判断正确的是()。
(单选题)
若用如下图所示的装置探究枝条的蒸腾作用,则实验的变量是()。
(单选题)
某中学地理学习小组对下图所示区域进行考察。
(单选题)
某中学地理学习小组对下图所示区域进行考察。