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(判断题)

讲授法教材的编辑无固定的模式,且依据内容多少可编得薄厚不一。

A

B

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    讲授法教材在编辑时要注意篇章布局,要体现系统结构与层次结构的合理性,正确反映教学内容的()。

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  • (填空题)

    教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、()教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

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  • (填空题)

    讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与()的合理性,正确反映教学内容的(),还要符合学员的认知习惯和规律。

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  • (填空题)

    教材编辑总体思路要以()为依据,与组织整体需求相吻合,据此确定培训内容。

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  • (填空题)

    讲授法教材的基本形式是()和其他类型的方案资料或表格、挂图等。

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  • (判断题)

    教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。

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  • (单选题)

    下列()不属于案例法教材编辑的特征。

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  • (多选题)

    下列()属于案例法教材编辑的特征。

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  • (多选题)

    成套系统培训法教材编辑的工作重心是()。

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