（简答题）
简述课程设计的目标模式。
正确答案
美国著名课程学者泰勒认为：在规划课程时，必须回答如下四个问题：学校应该追求哪些教育目标？我们要提供哪些教育经验才能达到这些目标？这些教育经验如何才能有效地加以组织？我们如何确定这些目标已经实现？在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面，即学习者、学校以外的现代生活和学科内容。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。
（单选题）
课程设计的目标模式的创始人是（）
（简答题）
如何评价课程设计中泰勒的目标模式？
（简答题）
简述课程编制目标模式的基本特点。
（简答题）
简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。
（判断题）
在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
（简答题）
简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
（简答题）
简述国外有代表性的几种课程设计模式？
（判断题）
在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校以外的现代生活和学科内容。
