A要激发审美创造欲望
B要认识和掌握美的规律
C要注意创造性思维的培养和训练
D要掌握熟练的审美创造技巧
E临摹艺术作品
（多选题）
培养正确的审美观的具体途径有（）
答案解析
培养审美感知能力的途径有（）
提高审美鉴赏能力的途径有（）
（单选题）
把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）
（名词解析）
审美创造力
在高年级，美育着重于培养审美创造力和（）
（简答题）
审美创造能力的内涵是什么？
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。
培养教师审美素美的最根本的途径是（）
