（单选题）
认为教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，二十程序原理之争的是（）
A卢梭
B福禄培尔
C裴斯泰洛齐
D皮特思
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
认为教育的最终目的是个人能在社会上达到他应有地位的是（）
（单选题）
我国关于教育本质的论争主要就（）的观点作出探讨。
（判断题）
马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。
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论述：语文教育中的科学主义与人文主义的论争。
（判断题）
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。
（多选题）
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认为“在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育目的”的是（）
（判断题）
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（单选题）
福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。
