（单选题）
教学过程中学生认识过程的特殊性是指（）
A间接性引导性教育性
B直接性功利性教育性
C间接性审美性实用性
D引导性教育性单向性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（）的过程。
（单选题）
在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是（）
（单选题）
教学过程的本质是指（）
（填空题）
课堂气氛作为教学过程的（），它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态。
（单选题）
要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
（单选题）
道德认识的形成过程不包括（）
（简答题）
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
（单选题）
下列关于教学事件和学习过程的关系以及九大教学事件叙述错误的是（）
（单选题）
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
