（多选题）
50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。
A普遍性和稳定性
B灵活性和变化性
C多样性和创造性
D个体性和区域性
E科学性和规范性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
（多选题）
说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？（）
（单选题）
50年代指导家庭教育的形式主要有（）。
（判断题）
90年代幼儿家庭教育指导的形式比较集中。
（简答题）
总结我国20世纪90年代以来幼儿家庭教育指导的形式及影响因素。
（判断题）
60年代初指导家庭教育的形式主要有家庭访问、来园接待、家园联系册等。
（简答题）
简述前儿童家庭教育指导的目的。
（单选题）
在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种（）关系。
（单选题）
就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）
