（单选题）
分析学生的学习态度属于（）
A初始能力的分析
B学习者一般特征的分析
C学习风格的分析
D学习策略分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）
（单选题）
培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）
（单选题）
一般在学习开始之前，对学生的知识和技能、智力和体力以及情感态度等状况进行摸底，这属于（）
（单选题）
学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
（简答题）
不写作业的孩子 丁某，男，10岁，小学三年级学生。成绩较差……父母是个体经营者，无暇顾及他的学习，发现问题就态度粗暴，动辄出手。（分析：对丁某的心理进行分析，如果你是他老师，你会采取哪些方法对他进行指导？）
（多选题）
小学生学习态度的特点体现在哪些方面（）
（单选题）
一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。
（单选题）
（）是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法。
（填空题）
人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“（）”
