（1）成人都有一定的社会阅历和工作经验，并且都有一定的社会责任，他们既是课程的接受者，也是课程资源的携带者。
（2）成人在学习中具有自我整合的能力，可以把零碎的东西凭借自己的认识和经验自我整合起来。
（简答题）
员工培训的对象是成人，怎样把握成人学习的认知规律？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述成人学习理论对培训的启示。
（单选题）
下列哪一选项不是成人学习理论对培训的启示（）
（判断题）
成人学习目的大部分是因为个人兴趣。
（单选题）
下列关于成人学习的表述错误的是（）
（简答题）
员工是怎样从工作当中学习不道德行为的?
（单选题）
初聘专业技术职务的范围和对象是指在事业单位从事专业技术工作的国家教育行政部门承认的全日制普通（）毕业生，不含电大、函大、夜大、自考、职大等成人教育的毕业生。
（判断题）
在培训方案的设计中，培训对象不仅是培训的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。
（单选题）
一个优秀的领导者不仅是其他的领导者模仿学习的对象，也是员工们模仿学习的对象，一般情况下，团队成员会模仿领导者品质中的（）。
（简答题）
怎样才能成为学习型组织，企业管理者和全体员工须经过哪几个方面的修炼？
