（单选题）
品德的价值内化程度比态度（）。
A高
B低
C相同
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
品德的价值内化程度高于态度。
（单选题）
情感领域的目标依据价值内化的程度可分（）
（单选题）
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）
（填空题）
布卢姆等人把情感领域的教育目标根据价值内化的程度划分为（）、反应、（）、价值观的组织、（）五级。
（单选题）
（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。
（单选题）
学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳人自己的价值体系，说明其品德发展达到（）
（单选题）
关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（）。
（单选题）
稳定的态度和品德的形成发生在（）
（多选题）
下列属于态度与品德的区别的有（）。
