（简答题）
简答小学生生理发育和心理发育二者之间的关系。
正确答案
小学生的身体发育和心理发展是统一的，二者密不可分，互相影响，互相作用，相辅相成。各系统的发育，尤其是神经系统的发育，为小学生的心理发展奠定了物质基础，而心理的正常发展也能保证和促进小学生身体的正常发育。某些生理上的缺陷可以引起小学生心理发展的不正常。例如斜视的学生如果不及时进行治疗，常会受同学们的讥笑，由此会产生自卑感。小学生的情绪与他们的状态有一定关系，一贯情绪正常的学生常常是挺着胸、抬着头，坐、立、行的姿势正确，精神振奋，动作敏捷，积极参加学校的各项活动，能很好地完成任务；相反，情绪长期低落的学生，往往外表也是病态的，弯腰，驼背，行动迟缓，精神萎靡不振，注意力不集中。近年来国外研究表明，家庭破裂的子女和非婚生子女遭受虐待、歧视，影响了正常的生长发育，严重的可致身材矮小、骨龄落后、性发育迟缓，成为社会心理性侏儒。这可能是由于不良心理环境对中枢神经系统长期恶性刺激所导致的结果。
答案解析
略
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（判断题）
幼儿的生理和心理发展水平较低，家长为了让其顺利成长，可以包办他们的一切生活。
（简答题）
人的身心发展的概念。如何理解身体发展和心理发展之间的关系。
（单选题）
生活杂乱无章，（）失去正常的节律，就会破坏正常的生理活动和心理平衡，幼儿容易生病，性情烦躁，记忆力下降，反应迟钝，身心俱伤。
（判断题）
心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
（填空题）
中国普通高校的学生年龄在（）---（）之间，处于人体生长发育的“第二生长高峰期”的后期，以全面接近或达到成人水平，人体器官的功能已趋于完善和成熟，进入相对稳定期。
（填空题）
儿童体格发育的指标包括（）和（）生理功能指标。
（判断题）
生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。
（单选题）
人体形态结构、生理功能与生长发育的基本单位是（）。
（单选题）
个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变化、成熟为物质基础，即个体生理的发展变化，例对，人脑机能的生长、发育和成熟，是心理发展的（）
