（单选题）
把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做（）.
A同化
B顺应
C异化
D互化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在下位学习中，新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。
（判断题）
同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的新知识的学习。
（判断题）
顺应主要适用于那些与旧知识有密切联系的新知识的学习。
（单选题）
主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。
（单选题）
心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）
（单选题）
心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为（）
（单选题）
从两位数乘法法则到三位数乘法法则，是认知结构的（）过程。
（单选题）
如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则，则在这一学习过程中，新规则与原认知结构相互作用的方式是（）
（简答题）
皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段？建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义？
