（判断题）
在下位学习中，新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则，则在这一学习过程中，新规则与原认知结构相互作用的方式是（）
（单选题）
把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做（）.
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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。
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给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
（判断题）
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（简答题）
皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段？建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义？
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