（1）提出学习的认知理论以替代学习的“刺激-反应“理论；符号学习与潜伏学习是两项主要的研究；
（2）符号学习是在所有选择点上建立一个完整的“符号-格式塔“模式，托尔曼称之为”认知地图“；他认为“认知地图“是让动物对环境有了”顿悟“；
（3）潜伏学习的效果正是由于有机体追求目的时运用“认知地图“的效果
（简答题）
托尔曼的学习理论是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。
（多选题）
新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（）是正确的。
（简答题）
简述托尔曼的潜伏学习。
（单选题）
托尔曼把自己所研究的学习过程称为（）
（多选题）
托尔曼的潜伏学习实验结果反对华生的哪些观点（）
（单选题）
英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）
（多选题）
凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）
（判断题）
热尔曼因为阿基米德的故事而坚定数学学习，认为数学是最有魅的学科。
（单选题）
心理学家凯尔曼著名的态度形成的三阶段理论的顺序是（）
