(判断题)
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。
(判断题)
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
(判断题)
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
(判断题)
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
(判断题)
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
(填空题)
_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(单选题)
在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()
(填空题)
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。
(单选题)
启发的首要问题是调动学生学习的()。