（判断题）
教育方针与教育目的含义相同（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。
（判断题）
在教育测量和评价中，从严格意义上讲，“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词，具有完全相同的含义。
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如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。
（简答题）
试述教育人事行政的含义与基本原则。
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（判断题）
正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。
（判断题）
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（简答题）
简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。
（单选题）
教育目的与教育目标的关系是（）。
